Happy Birthday to Seah Cheang Seng

May your birthday be filled with everything you hold

May each hour be a happy one on this special day

Have a Happy Birthday, Cheang Seng.

2006-2010年教育发展大兰图

近日由教育部长Datuk Seri Hishammuddin 亲自带领策划的2006-2010年教育发展大兰图出炉了，以当今政策上作出的改革，对未来5年的教育制度定有多少的影响。

 

这里让我们参看由新加坡校友梁丁尧对钟灵在50年代华文中学接受特别津贴，改制成为国民中学的经过所作的评论。是非曲直，见仁见智。

爱华教·爱钟灵·忆往事

●梁丁尧  出處：《南洋商報》2005/10/04

一群热爱华教，深受“爱吾钟灵”校训熏陶的槟城钟灵中学校友，计划

于今年12月间在母校所在地举行欢聚盛会，纪念该校师生爱校运动

50周年，重申爱心始终如一。

这个盛会将是50年来，钟灵校友首次大胆重提1950年代可歌可泣的

一段捍卫华教而不容抹杀的光荣往事，让它永留华教史册。

打从钟中已故校长陈充恩于1952年遭人暗杀身亡之后，当时的英国

殖民地政府便对钟灵“另眼相看”，因为当年钟灵中学是全马来亚及

新加坡办得最完善、声名最卓越的高等学府，培养出来的双语人才

不但表现非凡，而且在思想上仍保留中华文化的特质，最重要的是

大部分学生都坚持华教必须永远存在，不可被消灭！

1950年代的马来亚处于紧急状态，英殖民地政府把华校生当成眼中

钉，认为华校生是马共的支持者，钟灵生当然也不例外。

陈充恩校长被暗杀

由于担心马共渗透钟中，英殖民地政府在陈充恩校长身亡之后，

便派英国人到校担任英文科顾问（其实是特务），以监视学生的

活动；至于这位顾问所负的其他任务为何，相信只有当局才知道。

另一件必须记起的事是：自从陈充恩逝世之后，董事部只委任汪

永年担任“代理校长”，一直到1954年他才升任正式校长；很巧的

是，钟中董事部就在当年1月首次向政府申请津贴，结果，引起

华人社会强烈指责。华社一致认为钟灵能屹立迄今，其历史过程

中应归功于华人社会自力更生与慷慨解囊的精神，因此，董事部

应重视社会舆论的意见，不应一意孤行。

1955年六七月间，英殖民地的教育局去函钟中，示意将拨出一部

分款项给钟中作为“特别津贴金”，并提出多项打击华教的不合理

条件。获悉学校接受“特别津贴”之后，钟中学生觉得汪永年校长

独断独行的作风不但影响母校全体师生的福利和母校的自主权，

并危害整个马华教育的前途，通过学长要求校方准许召开级长会

议，却被汪校长拒绝；在没有其他办法之下，学生们惟有集合礼

堂要求校长当面解释“特别津贴”的内容，校长当众宣布学长可召

开级长会议；在当天下午举行的级长会议中，议决要求董事部

拒绝接受“特别津贴”，并主动建议学生们自动增缴学费，以解

决学校所面对的经费问题，希望“特别津贴”风波能告一段落，确

保钟中不会变质。

反津贴7学生被扣

正当学生等候独中董事部对“特别津贴”问题表态之际，以《学报

社》主要负责人为首的7位学生胡万铎、万景添、梁丁尧、吴国

良、陈逸生、颜清文和侯国驹突然在1955年8月11日午夜被警方

政治部人员扣留。钟中学生闻讯之后，设法集会营救，却遭校方

施计百般阻止，学生们只好捐款购买诸如鸡精等补品送到槟城四

方楼总警局给被捕同学，以抗议他们“无辜”被扣留，并表示同情。

这次的拘捕行动是英殖民地政府高压对付反津贴运动的序曲，因

为当局在校方一小撮“内奸”的勾结下，显然已策划更严峻的步骤

企图扑灭反津贴的势力。

上述7名钟中学生领袖在被扣留两星期之后能“幸运”获得释放，乃

因马华公会当年正在争取民心，希望扣留学生的事件不会影响华

人社会对马华的支持，甚至马华在联盟政府中的地位，才疏通英

殖民地政府“手下留情”。

1957年5月3日，马华公会槟威分会乔治市五支会研究华文中学学潮

十五人小组委员会报告书指出：“钟中学报的创立旨在提倡文艺写作

技能，提高阅读水准，发挥研究精神……第四十期因刊登一幅鲁迅

遗像而引起校方不满，间接被迫停刊。”

这份报告虽未提出具体建议，但对《学报社》风波有详细记录，甚

至提到钟中英文科顾问（英国人）也直接参与盘问《学报社》负责

人，而且强迫他们在审问记录上签名。由于有关学生拒绝签名，所

以，酝酿成钟中发生学潮的起因之一。

钟灵师生的维护华教行动在1956年进入轰轰烈烈的时期，可惜缺少

支援，只是昙花一现。

5学生被逐出槟城

1956年第二学期考试期间，钟中反对特别津贴及准备为南洋大学义

演的负责学生突被警方拘捕，致使全体学生一致停止考试，经学生

竭力营救，几位被捕学生获得释放，其中五名被逐出槟城，引起学

生抗议和不满。

1956年11月23日约上午8时，学生在操场集中抗议，后因烈日而不

得不移入怀恩厅集中。

下午2时45分，集中学生由怀恩厅移入怀泽堂；到了下午5时，一队

约廿余名镇暴警察到场，限令学生3分钟内解散；不久，催泪弹声响

起，秩序大乱；董事部对这种镇压手段无可奈何，警方进一步限令

所有寄宿生在第二天上午10时之前搬离宿舍。这就是钟中学生为反

津贴的维护华教活动之一，也是他们为爱校而惨遭无情无礼对待的

所谓“11·23”事件。

维护华教无怨无悔

以上事件不仅显示钟中学生在1955及1956年连续遭遇不幸，也导致

近百名学生被驱逐、被开除、被无辜逼害。他们不仅尝了催泪弹的

毒气、铁窗风味以及人生旅途上的身心折磨，甚至在升学与就业方

面也面对挫折；不过，基于对中华文化的热爱，对钟灵精神的崇拜

，他们对于爱校而被开除或成为“阶下囚”迄今仍然无怨无悔，因为

他们始终坚信：为了关心华教，为了维护有5千年历史的辉煌文化

而坐“政治牢”是不丢脸，也不怕人知道的！

在迎接钟灵师生爱校运动50周年空前盛会之际，让我们这群堂堂正

正的“当事人”敢敢站出说来一句：“钟灵师生爱护华教、爱护母校始

终如一。”但愿这句话能在马华教育史上留下篇章，并消除某些人

对钟灵师生的误解！